#1

剛開始不適應全英授課的學習環境，開學第一個月，我只能聽懂30%左右課程，這對我是一個很大的考驗，不過后來就習慣了。

UNT的畢業生很多都是大師級別的人物，演奏能力與音樂造詣都很前沿與高端。

我們的課程很多：音樂專業有樂理、視唱課程，分為四級，每學期完成一級，兩年時間完全上完。

而我學習的爵士專業有爵士和聲、爵士鋼琴等專業課，以及小軍鼓、馬林巴、定音鼓等副專業課，還有拉丁打擊樂、巴西打擊樂、印第安打擊樂和中國打擊樂的選修課程。

除此之外還有公共課：數學課、英語課、政法課、歷史課、寫作課。

在國外學習最大的收獲是音樂造詣上的提高，我學會如何更好地理解音樂。

這兩年學習了很多在國內接觸較少的音樂風格以及西方音樂的文化，當然還有跟大樂隊合作的實戰經驗，這些在國內是很難體驗到的。

我以前在國內合作的是以Funk樂隊、流行樂隊居多，而在國外接觸爵士樂隊之后，才發現這是兩種不同的東西。

所有的爵士鼓技術,師父李紅育老師都教過我了，讓我練習過了。所以在美國學習的時候，我們的技術水平是高于他們的。

留學給我帶來各方面的變化。生活方面給我的鍛煉很多，要自己照顧自己，關注衣食住行，這種感受很不一樣?，F在覺得自己可以獨當一面了，不再輕易依靠父母。

師父李紅育老師一直叮囑我們：未來的目標是成為一名藝術家，而不是做一名職業鼓手。

師父的這句話一直督促著我，讓我始終朝著藝術家的方向學習前進。

#3

當時我父親去參加上海樂展，回來之后告訴我，有一個天津的孩子爵士鼓打的非常好，這個孩子叫韓秉宸，是李紅育老師的學生。

那時我還在甘肅天水學習，是個比較小的地方。我還沒有見過秉哥，而且覺得自己的水平也還不錯，所以心想打鼓打得再好，又能有多好。

我記得特別清楚，我們正好遇到李紅育老師給雨哥（安雨）和秉哥（韓秉宸）講課。我看了秉哥一場長達15分鐘的solo之后，我整個人直接看傻了，大腦一片空白。

然后師父讓我也上去來一段solo，我當時拿著鼓槌的手一直在抖，特別緊張。

然后打了一分鐘就停下來了，因為我根本不知道打什么，特別尷尬。那一次我真的是被震撼到了，知道原來打鼓還有這么厲害的人。

初一的時候，我和其他人的差距也比較大，師父給我布置了很多作業，我那時候上師父的專業課都特別緊張，怕回課回的不好。

這個譜子我印象很深，是我當年練習的第一段爵士鼓solo。當時我練了有一個月，完成度不高，師父就非常耐心的給我講解。

#4

師父比較器重我，我自己也很努力學習，聽師父的話，一步一個臺階，每年都在進步。

在那之后，師父去各地講學時經常帶著我，讓我在大師班和演示會上進行表演和示范，也參加了很多九拍舉辦的大型演出活動，與很多大師同臺表演。

那是我收獲最大的幾年，在師父身邊能夠學到很多東西，包括待人接物以及現在我給學生講課的方式。

師父對專業的鉆研精神也影響著我。有一次我和師父住在一間屋子，早上七點多他就起床，忙著寫教材。那時候就覺得師父這么成功了還在繼續努力，我還一覺睡到九點，特別尷尬，也很慚愧。

在師父身旁學習讓我積累了很多東西，包括與師兄師弟如何相處，以及在外面與長輩、老師、同行相處時的一些禮儀、規矩和行為舉止，都是師父教給我的。

后來我高中畢業后去英國讀了一年的預科班，本來我計劃考英國的利茲音樂學院，忽然接到師父的電話，讓我回國準備一下，師父說：你一定要考美國UNT。原來那年春節前，師父特意飛往UNT進行了全面考察，并且與UNT的系主任和專業教授做了深入的了解和溝通。師父說當他介紹中國九拍時，所有人都感覺非常驚訝和不可思議，師父給他們看了我的演奏視頻，他們當場表示：我們希望你這個學生報考我們的學校。

師父還親自給我寫了推薦信，并且請他的好朋友，著名的鼓手Thomas Lang先生和John先生等人給我寫了推薦信，我遞交視頻后順利的獲得了遠程面試的機會，之后不久就收到了UNT給我的Offer。